Einstiegsinfos für IT-Scouts

Vorbereitung auf den Einsatz

Was gibt es zu beachten?

Viele Schulen in Deutschland sind offen für Kooperationen, für punktuelle und auch für langfristige Zusammenarbeit. Und doch sind viele Schulen Bildungsinseln, deren Struktur sich nicht von vornherein durch Öffnung und Flexibilität auszeichnet. Daher ist es wichtig, stets in enger und freundschaftlicher Abstimmung mit den Verantwortlichen einer Schule zu handeln. Hierbei werden wir, die Geschäftsstelle von „erlebe it“, Sie direkt unterstützen. Die Beteiligung der Entscheidungsträger der Schulen an den Aktionen der IT-Scouts ist genauso unerlässlich, wie ein offener Dialog auf Augenhöhe mit Lehrerinnen und Lehrern, Fachkräften und vor allem Schülerinnen und Schülern.

IT-Scouts sind nicht die Lehrer, die plötzlich auf magische Weise den Schülerinnen und Schülern bessere Noten geben können. IT-Scouts sind engagierte ITK-Experten, motivierte Bürgerinnen und Bürger, die Lernenden im Schulbetrieb einen außerordentlichen Blick in ITK-Berufe eröffnen. Diese nicht-schulische Perspektive ist aber genau das, was der ergänzende, der erweiternde Beitrag für die Ausbildung der Schülerinnen und Schüler durch IT-Scouts ist.

Der Zugang zur Schule und insbesondere zu den Jugendlichen wird dadurch erleichtert, dass Sie als IT-Scout sich vorab informieren, zum Beispiel über den Stoff, den die Klasse zurzeit durchnimmt. Telefonieren Sie ausführlich mit der betreuenden Lehrkraft, nehmen Sie sich Zeit für Bedenken, die Ihnen entgegen gebracht werden.

Fragen Sie nach aktuellen Diskussionsthemen der Schüler, wie ist die Stimmung in Bezug auf die Zukunft? Gibt es Schülerinnen und Schüler, die selbst Websites programmieren? Geben Sie die Frage herein, wie Jugendliche Internetkommunikation bewerten, welche Rolle für Sie Kommunikationsverhalten mit neuen Medien spielt. Fragen Sie auch nach, wie die Stimmung allgemein ist, wenn es um Arbeitsmarkt, Zukunft, Perspektiven und „die Wirtschaft“ geht.

Jugendliche setzen sich bewusst vom Verhalten der Erwachsenen ab. Seien Sie also nicht überrascht, wenn Ihnen zunächst Ablehnung oder Witzelei entgegenschlägt – versuchen Sie aber auch nicht, sich verkrampft anzupassen. Die Gefahr von durchschaubaren „Fehltritten“ ist dann extrem hoch. Wenn Sie allerdings Ihre eigene Authentizität nicht verlieren, wenn Sie sich Ihrer eigenen Geschichte bewusst sind, wenn Sie etwas zu sagen haben, werden Ihnen die Jugendlichen zuhören.

Seien Sie geduldig, fragen Sie nach, hören Sie sich ihre Vorstellungen von der eigenen Zukunft an. Geben Sie auch die Möglichkeit, auf außergewöhnliche Fragen zu antworten und lassen Sie getrost die Lehrkraft moderieren – immerhin kennt sie die Schülerinnen und Schüler genau.