About Stephanie Wischner

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In smarten Schulen haben schwere Ranzen ausgedient

2019-03-04T13:46:53+01:00Mittwoch, 27. Februar 2019|Medienkompetenz, Digitale Kompetenz, Smart School, Unterrichtsmaterial|

Sie sind leichter, innovativer und meist aktueller als klassische Schulbücher: E-Books gehören für jeden dritten Befragten zu einem digital unterstützten Unterricht. 32 Prozent sind der Meinung, dass klassische Schulbücher von gestern sind und durch digitale Medien wie E-Books ersetzt werden sollten. Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Umfrage unter 1.012 Personen in Deutschland ab 16 [...]

Mit vollem Terminkalender ins neue Jahr 2019

2019-02-28T15:24:31+01:00Montag, 7. Januar 2019|Programmieren, Partner, Medienkompetenz, Schirmherren, Konferenzen|

Es liegt ein spannendes und ereignisreiches Jahr hinter uns und erlebeIT blickt auf viele interessante Projekte und Veranstaltungen zurück. Somit war auch 2018 für uns ein erfolgreiches Jahr, dass uns sehr viel Spaß gemacht hat. Besonders der Calliope Workshop erfreute sich großer Nachfrage seitens der Schulen. Hierbei vermitteln wir den Schülerinnen und Schülern spielerisch die Grundlagen [...]

Interview: Das Projekt DigiBitS stellt sich vor

2018-04-06T10:56:20+01:00Mittwoch, 28. März 2018|Partner, Medienkompetenz, Digitale Kompetenz, Unterrichtsmaterial, Lehrkräfte|

Mittlerweile gibt es zahlreiche Initiativen, die sich mit digitaler Bildung an Schulen beschäftigen. Wir möchten künftig einige dieser Projekte vorstellen. Den Anfang macht DigiBitS. Die Projektmanagerinnen Nadine Berneis und Hanna Lückmann haben uns ein paar Fragen beantwortet. Was verbirgt sich hinter der Abkürzung DigiBits? Beschreibt euer Projekt doch einmal kurz.  DigiBitS steht für Digitale Bildung [...]

Erster erlebe IT Schirmherren-Besuch in 2018

2018-02-16T15:12:52+01:00Donnerstag, 15. Februar 2018|Programmieren, Berufsorientierung, IT-Berufe, Schirmherren, Politik, Events|

Digitale Medien sind aus dem Alltag von Kindern und Jugendlichen heute kaum noch wegzudenken. Mit der Nutzung der Geräte kennen sich Schülerinnen und Schüler in der Regel gut aus. Doch nur die wenigsten von ihnen wissen, wie sie eigentlich funktionieren. Gerade einmal jeder zehnte Jugendliche (11 Prozent) kann selbst programmieren (Bitkom, 2017). Dabei wird ein [...]